Участники совмещают карточки качества с их предложениями “Начать-Прекратить-Продолжить”. Приготовьте около 20 цветных карточек словами, обозначающими качества, например:
- веселый,
- своевременный,
- понятный,
- важный,
- удивительный,
- опасный,
- противный и т д.
Подробнее
Предложите команде на стикерах записать события, когда они были злыми, грустными или довольными, обсудите источники этих эмоций. Подготовьте три плаката с надписями “злой, грустный, довольный”. Участники записывают одно событие на каждый из плакатов, связанное с этими эмоциями. Выделите похожие карточки и дайте названия получившимся группам. Подведите итоги:
- Что мы видим?Что было неожиданно?
- Что было трудно в этом упражнении? Что было весело?
- Какие тренды вы видите? Что они означают для вас как для команды?
Подробнее
Проанализируйте, какие силы подталкивают вас вперед, а какие тянут назад.
Нарисуйте на листе флипчарта парусник. Изобразите мощный двигатель и тяжелый якорь. Предложите членам команды написать на стикерах то, что продвигало команду вперед и удерживало её на месте. Одна идея на стикер. Разместите стикеры у двигателя и у якоря соответственно. прочитайте каждый из них и обсудите как вы можете увеличить мощность и уменьшить действие якоря. Как вариант, можно добавить айсберг. Он может символизировать препятствия, которые команда видит перед собой.
Источник: Luke Hohmann...
Подробнее
Добавьте два плаката с надписями “Горжусь” и “Сорян” (Прошу прощения). Дайте команде 5 минут, чтобы каждый написал свои фразы на стикерах. После этого все читают свои записки и размещают на плакатах. Предложите участникам коротко ответить:
— Что вас удивило?
— Какие особенности вы видите?
— Что они значат для вас как для команды?
Источник: Esther Derby, Diana Larsen...
Подробнее
Оцените свои процессы согласно лучшим практикам. Распечатайте чек-лист, например:
- Хенрик Книберг превосходный контрольный список Scrum
- Самооценка инженерных практик
- Nokia Test35
Подробнее
Предложите команде Ретроспективный почтовый ящик в начале итерации. Каждый раз, когда что-то происходит или у кого-то появляются идеи для улучшения, предложите участникам зафиксировать их. Обсудите все заметки одну за одной. Почтовый ящик отлично подходит для длительных итераций и забывчивых команд.
Источник: Nick Oostvogels...
Подробнее
Ретроспектива (англ. Retrospective) является совещанием команды в конце итерации, либо отчетного периода с целью выявления удачных и неудачных процессуальных действий за период. Популярность ретроспективы связана с внедрением гибких подходов.
Возможная структура ретроспективы:
- Открытие
- Сбор данных
- Генерация идей
- Принятие решений (Планирование дальнейших действий)
Подробнее
Используйте данный формат для целенаправленного обсуждения важных тем. Определите время на это упражнение (например, 20 минут). Перечислите правила бережливого кофе для ретроспективы:
- Каждый участник записывает темы, которые он хотел бы обсудить - 1 тема на стикер
- Поместите стикеры на доску или флипчарт. Человек, который его написал, поясняет свой тезис в 1 или 2 предложениях. Сгруппируйте стикеры, которые относятся к одной теме
- Все голосуют за 2 темы, которые они хотят обсудить
- Проранжируйте стикеры в......
Подробнее
Цель: Активность для открытия ретроспективы. Позволяет членам команды лучше узнать друг о друге, найти точки соприкосновения. Укрепляет дружественную атмосферу. Способствует повышению доверия.
Время: 15 мин для группы из 8 человек
Что нужно: ручки и листы бумаги по числу участников встречи или доска в электронном формате (онлайн) с готовыми группами стикеров по числу участников: один стикер для имени и три для фактов.
Предложите всем членам команды в течение трёх минут написать о себе три неочевидных (и не связанных с работой) факта, два из которых......
Подробнее
Удовлетворенность участников ретроспективой как оценка от 1 до 5 за быстрое время.
Прикрепите на дверь по вертикали 5 стикеров с цифрами от 5 до 1:
5 — самая лучшая оценка
1 — самая худшая оценка
По окончанию ретроспективы предложите участникам оценить ретро. Стикер может быть пустым или содержать пояснение или предложение.
(Желательно уточнить у участников причины низких оценок)
Источник: Corinna Baldauf...
Подробнее