Рубрика: Agile


Сделайте на полу с помощью скотча длинную линию. Отметьте один конец как “Отлично”,  а другой конец как “Плохо”. Предложите участникам выстроиться в соответствии тем, насколько они удовлетворены последней итерацией. Психологически, выбор места на прямой больше соответствует реальности, чем если бы это было высказано. Источник: Corinna Baldauf...

Подробнее


Участники выбирают место, указывая их удовлетворенность ретроспективой. Нарисуйте на полу длинную линию, например, с помощью скотча. отметьте один конец как Супер, другой как Плохо. Предложите участникам занять позицию на линии в соответствии с их удовлетворенностью ретроспективой. С точки зрения психологии, физический выбор позиции отличается от того, что человек говорит. Это более соответствует действительности. Смотрите аналогичную активность Линия. Ретроспектива о том, как начать ретроспективу в таком же формате. Источник: Corinna Baldauf...

Подробнее


Обозначьте действия в зависимости от уровня контроля команды. Подготовьте флипчарт с тремя областями (кругами или прямоугольниками), вложенными друг в друга, в которые можно будет вклеить стикеры. Назовите их:

  • Команда — Прямое действие
  • Влияние команды — Рекомендуемые действия
  • Компания — Ответное действие
— от внутренней до внешней области соответственно. Компания означает более широкую систему, чем команда. Возьмите идеи с предыдущей фазы и разместите их в соответствующую область. Предложите участникам обсудить и записать в парах возможные действия. Поощряйте их сосредоточиться на проблемах......

Подробнее


Все члены команды глубоко обсуждают одну тему в серии переговоров 1 на 1. Каждый участник подробно записывает одну тему для изучения, например, то, что он или она хотели бы изменить. Участники разбиваются по парам. Каждая пара в течение 10 минут обсуждает две темы: 5 минут на участника. Через 10 минут все меняются местами. Продолжайте до тех пор, пока все не поговорят со всеми. Если в группе нечетное число участников, то фасилитатор становится частью пары, при этом второй участник получает все 10 минут для высказывания по своей теме. Источник:......

Подробнее


Нарисуйте карту потока ценностей вашей итерации. Покажите команде пример карты потока ценностей. Если вы не знакомы с этой практикой, посмотрите https://www.youtube.com/watch?v=3mcMwlgUFjU или http://wall-skills.com/2014/value-stream-mapping/ Попросите команду нарисовать карту потока потока ценностей с точки зрения одной пользовательской истории. Если участников много, предложите им объединиться в небольшие группы и при необходимости фасилитируйте процесс. Посмотрите на готовую карту. Обсудите задержки на этапах, блокеры и узкие места. Источник: Paolo Nusco Perrotta...

Подробнее


Начните ретроспективу с вопроса “Зачем мы проводим ретроспективы?” Запишите все ответы, чтобы их  могли видеть все участники. Вы можете быть удивлены их ответами. Источник: Pete Roessler...

Подробнее


Мозговой штурм на тему того, какое поведение сохранить, удалить, добавить и выбор лучшей инициативы Разделите флипчарт на области с заголовками Сохранить, Удалить и Добавить. Попросите участников написать конкретные предложения по каждой категории  1 идея на стикер. Предложите это сделать молча в течение нескольких минут. Позвольте каждому сделать свои заметки и разместить в соответствующей категории. Проведите небольшую дискуссию на тему 20% полезных идей. Проголосуйте точками или крестиками, например, по 3 с человека. Выберите 2-3 идеи для реализации. Источник: Esther Derby, Diana Larsen...

Подробнее


Представьте себе, что следующая итерация идеальна. На что это похоже? Что вы сделали для этого? Представьте себе, что вы могли бы совершить путешествие к концу следующей итерации (или релиза). Вы чувствуете, что это лучшая итерация, вы видите, что она самая продуктивная их всех. Как вы можете описать это будущее? Что вы видите и что слышите? Дайте команде немного времени, чтобы представить это состояние и записать ассоциации, связанные с этим состоянием. Затем предложите составить более детальное описание идеальной итерации. Следующие действия: какие изменения, что мы сделали для того, чтобы......

Подробнее


Разделите флипчарт на две колонки с названиями:

  • Повторять
  • Избегать
Участники пишут свои тезисы — по одному на стикер. вы также можете использовать цветовое кодирование, например, люди, процессы, технологии... Предложите каждому участнику зачитывать свои стикеры и размещать их в соответствующих колонках. Источник: Luis Goncalves...

Подробнее