Метка: генерация идей


Что могли бы улучшить подгруппы при взаимодействии с другими группами? Идентифицируйте подгруппы участников команды, которые взаимодействовали друг с другом в процессе итерации, например, разработчики-тестировщики, клиенты-поставщики услуг, владелец продукта/команда разработки и т. д. Дайте участникам 3 минуты, чтобы они молча записали то, что они думают, что их группа сделала, что негативно повлияло на другую группу. Каждый участник должен быть частью только одной группы и написать тезисы для всех групп, к которым он не относится — 1 тезис на стикер. После этого предложите участникам прочитать свои записи и передать их......

Подробнее


Группы участников представляют свои предвыборные программы (манифесты). Кто получит больше всего голосов?

Попросите участников разделиться на группы (политические партии) по 2-3 человека. За 20 минут каждая партия работает со своим манифестом для перемен. Что не работает или работает плохо? Как они могут улучшить ситуацию?

После этого стороны встречаются снова и их лидеры представляют свои манифесты (программы). Будьте готовы к трудным вопросам и возражениям.

После этого будьте готовы к улучшениям. Проголосуйте за манифесты точками, один цвет на партию. В......

Подробнее


Представьте, что вы отправляетесь в путешествие: вас ждут опасности и сокровища. Представьте, что вы путешествуете на лодке (вместо создания продукта или услуги). Задайте экипажу следующие вопросы:

  • Где найти сокровище? (Какие новые вещи стоит попробовать)
  • Где может быть скала? (Что заставляет команду беспокоиться?)
  • Сохранять курс на … (Какие процессы идут хорошо?)
  • Изменить курс для… (Какие из процессов идут плохо?)
Источник: Derek Neighbors...

Подробнее


Проанализируйте факторы, которые поддерживают и препятствуют конкретным инициативам. Укажите тему, которую команда будет изучать в глубину (процессы поставки, парное программирование, DoD...). Объедините участников в группы по 3-4 человека. Предоставьте группе 5-7 минут для перечисления всех факторов, драйверов и действий, которые соответствуют теме. Предложите каждой группе прочитать их записи и разместить их внутри “силового поля.” Объедините или удалите дубли. Повторите последние два шага для факторов, которые являются препятствиями и те, которые помогают развитию (быть эффективными). Посмотрите все тезисы. Добавьте отсутствующие. Чтобы определить наиболее влиятельные факторы, каждый получает 4......

Подробнее